''SINERGI CITA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA''
Nama : Vania Ika Parahita
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Prodi : S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Kelompok : Dewi Sartika
''SINERGI CITA DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA''
Materi Pancasila Pemateri : Yudi Latif, MA,Ph.D
O Pancasila o Sila Pertama : Segala hidup keyakinan,Segala hidup agama. o Sila Kedua : Tempat hidup ras manusia ada tiga yaitu : Ras Malayan-Mongoloid, Ras Asiatic Mongoloid, dan Ras Kaukasoid. o Sila Ketiga : Nasionalisme meliputi harus mematuhi aturan yang berlaku, mematuhi hukum negara, dan melestarikan budaya Indonesia. o Sila Keempat : Partai Politik. o Sila Kelima : Sosiologis.
O Globalisasi : Ekstensifikasi dan intensifikasi relasi antar-manusia, antar kelompok dan antar bangsa secara Mondial : Pluralisasi eksternal dan internal (interkultural dan multikultural).
O Menemukan Common Ground Negara (perusahaan) kian perlu menemukan common ground antara lain : Titik Temu, Titik Tumpu, Titik Tuju, demi memperluas common good.
O 6 Nilai inti moral komunitas Care, Fairness, Liberty, Loyalty, Authority, Sancity Pendekatnya : Membentuk similarity (simbol dan identitas kolektif) dan mehrony (emosi/afeksi kebersamaan).
O Visi dan Misi Bernegara berdasarkan Pancasila VISI Menjadi bangsa yang merdeka, bersatu,berdaulat adil dan makmur. MISI o Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia. o Memajukan kesejahteraan umum. o Mencerdaskan kehidupan bangsa. o Ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
MATERI 1
Pemateri : Prof. Dr. Siti M. Amin, M.Pd Tema : Kehidupan Kampus : Norma dan Etika
O Norma Norma merupakan kata yang berasal dari bahasa Belanda, yaitu norm yang memiliki arti patokan, pedoman, atau pokok kaidah dan Bahasa Latin yaitu mos yang memiliki arti tata kelakuan, adat istiadat, atau kebiasaan.
O Norma o n aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat, dipakai sebagai panduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku yang sesuai dan beterima : setiap warga masyarakat harus menaati yang berlaku. o n aturan, ukuran, atau kaidah yang dipakai sebagai tolak ukur untuk menilai atau memperbandingkan sesuatu.
O Jenis Norma Jenis jenis norma yaitu Norma Agama, Hukum, Kebiasaan, Kesusilaan, dan Kesopanan.
O Fungsi Norma o Untuk memastikan terciptanya kehidupan masyarakat yang lebih aman dan tertib. o Untuk mengatur perbuatan masyarakat agar sesuai dengan nilai yang ada dan berlaku. o Agar dapat mencegah benturan kepentingan antar masyarakat. o Untuk membantu masyarakat dalam mencapai tujuan atau kesepakatan bersama. o Digunakan sebagai petunjuk maupun pedoman yang dapat digunakan untuk menjalani hidup di lingkungan masyarakat sebagai individu.
O Etika Etika berasal dari bahasa Yunani ethos yang artinya tampak dari suatu kebiasaan.
O Etika Etika adalah ilmu tentang apa yang baik dan buruk, mengenai hak dan kewajiban moral, kumpulan asas atau nilai yang berhubungan dengan ahlak, dan nilai benar atau salah yang dianut dalam masyarakat.
O Jenis Etika Jenis etika yang dapat kita jumpai di lingkungan sekitar, misalnya, etika berteman, etika profesi atau kerja, etika dalam rumah tangga, etika berinteraksi, etika berpakaian.
O Etika Pergaulan o Mengucapkan salam. o Menghormati orang yang lebih tua. o Menyayangi yang lebih muda. o Bersikap santun dan tidak sombong. o Berbicara dengan perkataan yang sopan. o Saling menghargai.
O Etika Berinteraksi o Hargai pendapat orang lain. o Tunggu orang lain bicara sampai selesai. o Berbicara dengan sopan. o Gunakan pilihan kata yang tepat. o Ketepatan waktu.
O Bentuk Interaksi Sosial o Individu dengan individu o Kelompok dengan kelompok o Individu dengan kelompok
MATERI 2
Pemateri : Dr. Sifak Indana, M.Pd Tema : Optimalisasi Kurikulum Merdeka Belajar di Perguruan Tinggi
O Tujuan Tujuan kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka, program ''hak belajar tiga semester diluar program studi'' serta mengembangkan diri adalah o Untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dan lulusan, baik soft skills maupun hard skills, agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman. o Menyiapkan lulusan sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan berkepribadian. Program program experiential learning dengan jalur fleksibel diharapkan akan dapat memfasilitasi mahasiswa mengembangkan potensinya sesuai dengan passion dan bakatnya.
O Terdapat 8 bentuk kegiatan utama : o Pertukaran pelajar o Magang/ praktik kerja o Asistensi mengajar di satuan pendidikan o Penelitian/riset o Proyek kemanusiaan o Kegiatan wirausaha o Studi/proyek independen o Membangun desa/kuliah kerja nyata tematik
Pemateri : Dr. Nafiah, M.Pd Tema : IMPLEMENTASIKAN MBKM FKIP UNUSA
O Tujuan dan Konsep Kurikulum Merdeka Belajar o Konsep kurikulum Mereka Belajar : Memberi kebebasan dan otonomi kepada lembaga pendidikan dan merdeka dari birokratisasi, dosen dibebaskan dari birokrasi yang berbelit serta mahasiswa diberikan kebebasan untuk memilih bidang yang mereka sukai . o Tujuan Kurikulum Medeka Belajar : Mewujudkan proses pembelajaran di perguruan tinggi yang otonom dan fleksibel sehingga perguruan tinggi dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup pengetahuan dan keterampilan secara relevan dan optimal.
O Lalu apa yang dimaksud dengan MBKM ? Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) merupakan sebuah kebijakan yang dikeluarkan oleh Kemendikbudristek Indonesia sebagai jawaban atas tuntutan zaman agar mahasiswa dapat menghadapi perubahan sosial, budaya, dunia kerja dan kemajuan teknologi yang pesat. Perguruan Tinggi dituntut untuk dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang iovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan.
Komentar
Posting Komentar